迎着冬日的暖阳，记者走进江西省靖安县第二小学（下称“靖安二小”），正值大课间，孩子们陆续跑到校园凉亭内嬉戏，欢快的笑声洒满四合院式教学楼的角角落落。以“自然小道”命名的走廊中，有观鸟台、水生植物园、昆虫步道，旁边有种着各式植物的植物园，这是靖安二小为学生们打造的“世外桃源”。
记者了解到，靖安二小探索学生自然教育发展十余载。这所年轻的学校像一个大公园，每个孩子都融入青绿色之中。靖安二小在建校之初就确立了以“青立教育”为主题的校园文化。“青立”源自靖安的“靖”字，“青”突显靖安自然生态优越。
近年来，靖安二小以自然教育为主要抓手，坚持德智体美劳“五育”并举，真正地把“让学生自然成长”的理念落实到每一个学生。2023年11月3日，第四届江西自然教育论坛上，作为唯一一所小学代表，尹静分享了靖安二小开展自然教育的成果和工作经验。
靖安二小引导学生走进自然，让学生在大自然中亲眼所见、亲耳聆听、亲身经历，利用实践探索的四个“背包工具”——放大镜、素描本、登山鞋、小铲子，实现课堂与自然的交互的“背包课程”，让学生们充分接触自然，建立与大自然的联结。
“现在的孩子接触大自然的机会很少，带学生走进自然，可以让他们在学习大自然知识的同时，也锻炼了身体，一举两得。”校长尹静说。
2023年夏天，靖安二小组织学生前往九岭山国家级自然保护区，并请工作人员为学生上自然教育科普课。靖安二小“青立”自然教育实践负责人舒鸿副校长是带队老师，他介绍说：“把这么多小学生一起带到山林里去，需要花费很多的时间和精力来协调、管理。但无论如何，我都要坚持这么做，要带孩子们真正地走进自然，向专业人士学习、请教。”
学校在每个班级内设置一个自然角，按不同季节栽培各种花卉（春天迎春花、夏天太阳花、秋天菊花、冬天水仙），易养活的蔬菜（大蒜、葱、西红柿等），观赏性的植物（绿萝、兰花、仙人球、文竹、芦荟等），绿意盎然的自然角既能缓解学生眼疲劳，又可以让学生对大自然的植物产生主人翁意识，近距离感受大自然的美好。
目前，靖安二小自然博物馆正在建设中，博物馆内将主要介绍靖安县的自然生态，用沙盘直观呈现山水林田湖草沙的小生态环境，摆放靖安县本土的木头、种子、动植物标本等，让学生直观感受靖安的山青、水秀、草绿、田良，提升家乡认同感。学校筹建“班树林”，每个班级从一年级入学时就合力种植一棵树作为班树，不仅普及植物种植知识，同时提升集体凝聚力。
学校根据每个孩子的家庭状况，聘请当地非遗传承人来校开设特色课程，校家社协同育人促进学生成长。靖安二小的综合文化活动，如足球文化、文明礼仪、舞龙舞狮等，成为自然教育的重要组成部分。学校定期组织进行班级联赛，将足球教学纳入日常课堂教学，实现常态化校内足球竞赛机制。足球和舞龙的融合表演艺术，是靖安二小的特色文化。
以学生本身的成长规律为教育的主要依据，从大自然中提取灵感和精髓，靖安二小积极探索自然教育之路。尹静说：“自然教育的精髓在于培养孩子们的观察力、思考力和行动力，让孩子们成为更好的自己。同时也教导大家要热爱生活、热爱大自然，用一颗赤子之心去感受这个世界的美好。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 徐光明 通讯员 曾宪瑛 万楚阳）
来源：中国教育新闻网
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