中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 何远 记者 杨三喜）6月1日，“审辩式学习”研究共同体巴中市启动仪式暨晏阳初教育思想交流活动在四川省巴中市巴州区第四小学校(晏阳初实验小学)举行。此次活动由巴中市教育局主办，来自全国各地的400余人围绕高效课堂、审辩式学习方式、核心素养发展展开了讨论。
广东省深圳市罗湖区小学数学教研员、正高级教师穆传慧利用“审辩式学习”方法，展示了《圆的认识》《夏日绝句》两堂示范课。课堂上，学生沉浸在历史、政治、地理、音乐、语文等学科融合的课堂教学氛围中，积极举手、认真探索、互相质疑。北京语言大学教育测量研究所原所长谢小庆围绕AI智能时代如何发展学生的审辩式思维和核心素养，怎样测量和评价学生的核心素养等时下关注度高的热门问题作了专题讲座。
审辩式学习建构了“一个中心、两个理念、三类素养、四种思维、五学课堂、六维评价”的结构体系，是变单纯的满堂灌填鸭式教育向启发式、互动式、探究式教学模式的重要转变渠道。如何组织学生进行审辩式学习，让学习真正发生，是推进教学改革应该深度思考的问题。活动中，来自审辩式学习研究团队的成员开展了互动辩课和互动沙龙。教师们从教学目标的设定、核心素养的培养、思维能力提升、家国情怀培养等方面进行了深入交流。
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