中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 尹晓军 记者 张学军）伴随着古典清雅的音乐，“茶艺师”身着汉服，气定神闲、举止优雅，温具、置茶、冲泡、奉茶……一双巧手在茶席间流转，一低头一举杯，精妙的茶艺、醇厚的茶香，让人流连忘返。
形象设计坊里，“美甲师”潘海霞（右二）正在给学生展示、教授美甲技巧，颇受学生欢迎。
在甘肃省酒泉市金塔县金塔汽车维修中等专业学校“金色胡杨梦工厂”的茶道茶艺坊，幼儿教育专业三年级学生杨婷自信大方地展示着当地“罐罐茶”的茶艺。在她一旁，指导教师高颖洁边当“助理”，边小声叮嘱着注意的事项，协助杨婷顺利完成茶艺展示。
“我喜欢茶艺，也喜欢孩子，希望以后当一名合格的幼儿教师和茶艺师，带着孩子们领略茶道文化。”谈及对未来的规划，杨婷不假思索，脱口而出。
电子商务坊，教师王梦飞（中）和学生一起参与直播带货，引导学生关注评价反馈，不断提升吸引力。
近年来，金塔汽车维修中等专业学校秉持德智体美劳“五育融合”的育人理念，实施“融合化”“系统化”“项目化”的职业启蒙劳动实践育人路径，开设了“探寻·汽车文明”“走进·智能时代”“体验·餐饮文化”“亲临·导游现场”“探寻·茶道美学”“感受·花艺之美”“探究·化妆魅力”“探索·文创底蕴”“体悟·书画雅趣”等45项职业体验课程。
今年，该校在原有汽车维修、智能制造、现代服务、文化创意、非遗传承等职业体验项目基础上，创新建立了“金色胡杨梦工厂”，涵盖茶艺、调酒、花艺、书画、文创、电子商务、形象设计七个工坊体验区，大力培育敬业精益、专注创新的工匠精神和爱岗敬业、争创一流的劳模精神，让学生实现在学中做、在做中学，真正练就“绝活”，工作坊也成为了打造技能型人才的“梦工厂”。
调酒咖啡坊，两学生正在配合完成奶茶的制作，这里的奶茶特别受学生追捧。
此外，学校全面建立的“技能为本、双元育人”人才培养新机制，使专业内涵和辐射带动力不断增强。目前，6个专业入选全国1+X证书制度试点、4个专业入选甘肃省优质中等职业学校建设计划，汽车运用与维修专业被评为甘肃省职业教育骨干专业；学生以出色技艺连续4年荣获甘肃省职业院校技能大赛金牌榜和总分榜两个第一名，先后培养出国赛获奖选手22人次、省赛一等奖168人次。
来源：中国教育新闻网
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