中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 贾云）5月25日，第十四届数智化人才培养暨产教融合发展大会在北京举行。来自全国各地的本科院校、职业院校，行业企业以及媒体等2000余位嘉宾聚焦教育数智化和教育高质量发展，共享产教协同育人典型经验和新成果，共探以数字化重塑高等教育、职业教育新模式，共研产教深度融合新路径。
本次大会由北京工商大学主办，北京工商大学党委书记黄先开在致辞中表示，在产业和技术的双重影响下，以数字化重塑高等教育是新时代的必然要求。高等院校要以教育数字化促进优质教育资源共享，不断放大教育数字化在支撑引领教育现代化和高水平教育体系构建中的作用。
中国教育科学研究院党委书记、院长李永智以“人工智能与教育变革”为题作报告。他表示，人工智能对教育短期影响有限，长期影响值得关注，必须从当前采取措施。当前要从教育的培养目标、学习方式、教学方式、调整师生关系、重塑教育内容和优化教育管理等方面应对人工智能对教育的影响。
武汉理工大学校长杨宗凯在会上聚焦“数智赋能 产教融合 构建更加开放的人才培养体系”进行主旨报告。他首先分析了高等教育创新面临的新形势，分享了世界高等教育大会提出7大行动路径和我国高等教育数字化10余年发展历程。
国家督学、国家教师教育咨询委员会委员孟庆国聚焦“产教融合再赋能再提升 推动现代职业教育高质量发展”发表演讲。他介绍说，职业教育产教融合呈现新作为新局面，面对新时期新变化职业教育积极识变应变，主动适应经济结构调整和产业变革，紧盯产业链条、市场信号、技术前沿和民生需求，推进专业升级和数字化改造。
浙江工商大学校长王永贵，金华职业技术学院党委书记王振洪，中国人民大学商学院教授、全国会计专业学位研究生教育指导委员会副主任王化成等嘉宾分别聚焦“人工智能时代商科人才培养”“聚力新质生产力变革高职办学模式”“不同企业组织的财务数智化路径”等主题发表演讲。
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