这些来源，无疑对子的性意识起到了很好的辅助作用，而真正的性意识则来自幼儿的身心成长。幼儿在不断地成长的过程中，他们的内心及生理也在不断地变化，随之 而来的就是他们对各种事物的好奇和探索，而在这一时刻，男幼儿们和女幼儿们了解到他们性别间的不同，从而表现出不同的心理状态。
由 于，女幼儿没有阴茎而且蹲着撒尿，因此产生了自卑心理，表现出服从和温柔；而男幼儿正是因为拥有阴茎而表现出自豪并爱显示，从而跃跃欲试地占据了主导地 位。正如精神分析社会文化学派学者霍妮所说的，当今这个男性主宰的社会里，女性对与“阴茎”相联系的社会特权和地位的嫉妒；女性想获得文化意义上的男性优 越感，而不仅仅是生理上的。
幼儿需要了解正确的性知识
奥地利性心理学家哈卡德在他的一本著作中曾经提到：帮助幼儿的秘诀是不要对他撒谎，不要逃避他的问题，要了解他问题的背后是什么，并只向他解释他希望知道的事情，以及我们确知他能够了解的事情。道听途说、凭空捏造的性知识害处最大。
而 对幼儿有关性的问题，家长一定要注意，不要传授给幼儿不必要或者不适宜的性知识，更不要超越他们的发育阶段和理解范围，不要过早的告诉他们过多的性知识， 需按照幼儿的年龄阶段的特点和需要进行传授和讲解。并要以幼儿能够接受和了解的方式告诉他们。对他们讲述超越年龄的和无法掌握的性知识会引发幼儿不恰当的 兴趣和好奇。在给幼儿讲述性知识时，切记严肃刻板、长篇大论
即使家长对性知识一窍不通，也不要对幼儿撒谎更不要胡编乱造，不懂就说不懂，要放下家长的所谓面子，在幼儿面前承认自己的知识有限，一味的蒙骗和不懂装懂，很可能会给幼儿带来不良的后果和影响。
曾经有一个青年男子向医生倾诉，由于他从小无父无母，跟着爷爷奶奶一起住，但由于当时农村缺乏科学知识，六岁的他经常被那些所谓的性教育吓到，从此认为性是最肮脏和丑恶的事情，结果成人后这位男青年却患上了阳痿症。
此外，有些无知的家长还常用“十滴汗一滴血、十滴血一滴精”的谬论和理念去吓唬幼儿。久而久之都会对幼儿的心灵和生理造成严重的伤害。
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